開學(xué)在即，校園即將迎來生機(jī)勃勃、歡聲笑語的景象。當(dāng)孩子們奔跑嬉戲、探索求知時(shí)，意外傷害與突發(fā)健康問題是我們高度重視的校園安全問題。作為孩子在校的“第一守護(hù)者”，校醫(yī)的應(yīng)急處理能力至關(guān)重要。

為提升宿遷經(jīng)開區(qū)小學(xué)和幼兒園健康衛(wèi)生工作者專業(yè)素質(zhì)，提升區(qū)校園健康衛(wèi)生工作者的業(yè)務(wù)水平，推動(dòng)校園衛(wèi)生健康事業(yè)的發(fā)展，8月26日，由宿遷經(jīng)開區(qū)教育工作辦公室主辦，宿遷鐘吾醫(yī)院、宿遷經(jīng)開區(qū)青海湖路小學(xué)協(xié)辦，“童心守護(hù)，救在身邊”暨全區(qū)小學(xué)幼兒園校醫(yī)培訓(xùn)班成功舉辦。全區(qū)小學(xué)及幼兒園校醫(yī)、保健老師等共計(jì)80人參加了培訓(xùn)。

         我院兒科主任、主任醫(yī)師黃東明帶領(lǐng)科室醫(yī)療專家們?yōu)楸敬闻嘤?xùn)精心定制了課程，重點(diǎn)圍繞突發(fā)校園衛(wèi)生事件應(yīng)對(duì)、校園常見疾病診療、急救技能培訓(xùn)、兒童生長發(fā)育一般規(guī)律及監(jiān)測(cè)、生長發(fā)育異常識(shí)別及干預(yù)辦法、常見意外傷害、學(xué)生心理安全教育等方面進(jìn)行專項(xiàng)授課，助力基層校醫(yī)提升專業(yè)技能，推動(dòng)平安和諧校園的建設(shè)。

參訓(xùn)人員紛紛表示，此次培訓(xùn)讓他們對(duì)校醫(yī)本職工作有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，他們不僅學(xué)到了實(shí)用的急救知識(shí)，還提升了自身的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。未來，他們將把所學(xué)知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，為校園師生的健康和安全保駕護(hù)航。

學(xué)校衛(wèi)生室是學(xué)校衛(wèi)生健康的第一道防線，校醫(yī)則是學(xué)生健康危機(jī)的第一反應(yīng)人，對(duì)提升學(xué)校預(yù)防保健、健康教育、常見病防控等工作發(fā)揮著重要的作用。通過此次培訓(xùn)，可以進(jìn)一步提升全區(qū)校園醫(yī)生專業(yè)水平，提高全區(qū)校園健康保障指數(shù)，促進(jìn)全區(qū)兒童健康成長，推動(dòng)校園衛(wèi)生健康事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展具有十分重要的意義。

【科普】長高誤區(qū)

誤區(qū)一：“早長晚長”都一樣。“早長”的孩子，很可能是營養(yǎng)過剩、發(fā)育提前、性早熟所致。青春期早長的孩子，與同齡同性別的孩子相比，生長速度和身高明顯增加。但骨齡決定孩子身高潛力，骨齡發(fā)育太快，骨齡比實(shí)際年齡大，會(huì)使骨骺提早閉合，孩子以后生長的可能性和空間都將減少，易造成孩子提前緩長或停長，也就是我們說的“早長晚不長”。

誤區(qū)二：男孩沒變聲，女孩沒來月經(jīng)，還不算發(fā)育，不著急。變聲和月經(jīng)是標(biāo)志孩子進(jìn)入青春期發(fā)育后階段的特征。這個(gè)階段孩子的骨骼生長區(qū)已經(jīng)接近閉合，身高開始進(jìn)入停長倒計(jì)時(shí)。

誤區(qū)三爹媽矮孩子就一定矮。一個(gè)人的身高并不完全由遺傳決定，遺傳因素只影響身高的60%-70%，剩余的30%-40%受后天環(huán)境因素影響，如營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、睡眠、心理疾病等。隨著醫(yī)學(xué)水平的進(jìn)步，矮小兒童早期發(fā)現(xiàn)，在?？漆t(yī)生的指導(dǎo)下，大部分是可以治療并且達(dá)到相對(duì)理想身高的。

【科普】心肺復(fù)蘇術(shù)

心肺復(fù)蘇（CPR）：心臟驟停黃金搶救時(shí)間僅 4-6 分鐘，掌握胸外按壓、人工呼吸等技能，可顯著提高患者存活率。1.判斷與準(zhǔn)備：發(fā)現(xiàn)有人倒地，確認(rèn)環(huán)境安全后，判斷患者意識(shí)、呼吸和心跳。若無反應(yīng)， 立即撥打120急救電話并開始進(jìn)行CPR。

2.胸外心臟按壓：正確的按壓位置是胸骨中下1/3交界處，雙手交疊，用掌根垂直向下按壓，深度約5-6厘米，頻率至少100-120次/分鐘。持續(xù)進(jìn)行胸外按壓，直到專業(yè)救援人員到達(dá)。

3.開放氣道與人工呼吸：方法是捏住患者的鼻孔，搶救者深吸一口氣，而后貼緊患者的嘴（要把患者的口部完全包?。?，用力向患者的嘴內(nèi)吹氣（吹氣要求快而深），胸廓有起伏才表明人工呼吸有效。

4.AED的使用：自動(dòng)體外除顫器（AED）是心臟驟停急救的利器，它能自動(dòng)檢測(cè)心率并施以電擊，恢復(fù)心臟正常跳動(dòng)。在公共場(chǎng)所配備AED，并學(xué)會(huì)使用，能顯著提高復(fù)蘇成功率。

【科普】異物梗阻急救

異物梗阻急救（海姆立克法）：適用于氣道被異物堵塞的緊急情況，及時(shí)實(shí)施腹部沖擊，可幫助患者排出異物、恢復(fù)呼吸。

1.互救：站在患者身后，環(huán)抱腰部，雙手交疊于上腹部，快速向上、向內(nèi)擠壓，形成一股沖擊力，幫助異物排出。

2.成人自救：利用桌邊、椅背等硬物，彎腰向前，上腹部靠在上面，快速用力擠壓，直到異物排出。

3.嬰幼兒急救：對(duì)于嬰兒，應(yīng)將其面朝下放在膝蓋上，頭部略低于胸部，拍打背部5次，然后翻轉(zhuǎn)過來，胸部放在大腿上，頭部低于胸部，中指和食指按壓胸骨下部5次。重復(fù)上述動(dòng)作，直到異物排出。

【科普】常見傳染病防治貼士

1、接種疫苗是預(yù)防傳染病最有效的方法之一。

2、勤洗手，尤其是在接觸公共場(chǎng)所的物品后、飯前便后、打噴嚏或咳嗽后等，不共用個(gè)人物品，如毛巾、餐具等；

3、盡量避免與患有傳染病的人密切接觸，尤其是在他們出現(xiàn)癥狀時(shí)，避免去人群密集的地方，尤其是在傳染病高發(fā)季節(jié)。

4、保持良好的生活習(xí)慣，如充足的睡眠、均衡的飲食、適量的運(yùn)動(dòng)等，以增強(qiáng)身體的免疫力。不吃生冷食物，不喝生水，不吃未煮熟的食物。

5、打噴嚏或咳嗽時(shí)，用紙巾或肘部遮住口鼻，不隨地吐痰，增強(qiáng)食品安全意識(shí)，自覺養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，飯前便后勤洗手，注意秋季飲食飲水衛(wèi)生，預(yù)防腸道傳染病發(fā)生。不吃過期和無生產(chǎn)日期、無質(zhì)量合格證、無生產(chǎn)廠家的“三無”食品。

6、出現(xiàn)發(fā)熱、皮疹、嘔吐、腹瀉等癥狀，應(yīng)主動(dòng)到正規(guī)醫(yī)療機(jī)構(gòu)就診，不帶病到校，減少與他人的密切接觸，按照醫(yī)生的建議進(jìn)行治療和隔離。